Мое сотрудничество с ЛНМО (тогда эту аббревиатуру ещё не придумали) было недолгим - в 1993 году четыре месяца ездил вечерами из Кировска на семинар к Илье Александровичу Чистякову. Но ЛНМО закончили многие мои друзья и коллеги. И первой олимпиадой для дочери был в 5 классе "Естественный отбор" от ЛНМО, который проходил на базе 225 школы. Спасайте, кто может!
Чистякова Мария Вячеславовна
Коллеги, SOS!
Открываю причину, которая не давала мне писать все эти месяцы.
ЛНМО пытаются закрыть, и это консолидированное решение профильных органов власти в Санкт-Петербурге. Это неизбежно повлечет за собой закрытие и всех других проектов ЛНМО: Балтийского научно-инженерного конкурса, олимпиады Математика НОН-СТОП, Санкт-Петербургского турнира юдных математиков. Первую пустили под нож инженерную площадку, созданную Анатолий Шперх
582 школьникам, обучавшимся сразу по двум учебным планам – общего и дополнительного образования (в целом около 48 учебных часов в неделю) и создававшим научные исследования и проекты в рамках Системы научных семинаров, предложено ограничиться базовым учебным планом, и не мечтать о карьере ученого или инженера.
Некоммерческий проект – «ЛНМО» с 2011 года работал как центр дополнительного образования, заключая договоры аренды с государственными школами Адмиралтейского района. Это позволяло в рамках еще одного договора – о взаимодействии – совместно с государственными школами создавать особую среду для обучения мотивированных школьников, привлекать научных руководителей, проводить научные соревнования.
4-9 июля 2022 года директора школ 564, 241, 225 синхронно, руководствуясь распоряжениями Главы Адмиралтейского района С.И.Оверчука, направили уведомления о расторжении договоров, школа 241 - перекрыла доступ к имуществу.
Комитет по образованию Санкт-Петербурга предложил руководителям ЛНМО за полтора месяца создать частную школу, утверждая, что ЛНМО - коммерческий проект.
Подобное решение неизбежно уничтожит коллективы, которые работают по принципу партнерства, взаимодействия, избегая конкуренции в отношениях и сохраняя уникальную среду, где развиваются исследовательские способности, и школьники добиваются уникальных результатов, ограничит доступ к проекту детям из малообеспеченных семей. Руководители ЛНМО готовы перейти в новые форматы только на фоне сохранения детских и учительских коллективов и уже более месяца ждут, когда представители государства и власти обратят внимание на проблему.
ЛНМО ежегодно готовит более 400 победителей и призеров научных соревнований. Школа известна по всей стране своими уникальными методиками и подходами, укорененными в национальные традиции.
В Санкт-Петербурге мы поддержки не нашли. В течение полутора месяцев выдерживали гнет высказываний, извращающих нашу работу, ни разу за это время ни один чиновник не выделил время, чтобы разобраться в сути того, что мы делаем, ни одной последовательной претензии нам не предъявили. Обращение к коллегам, особенно из Москвы, это последнее, на что мы решаемся.